随着教育信息化的深入发展，传统教学管理模式中的流程割裂、数据孤岛和协作效率低下等问题日益凸显。许多教育机构仍依赖手工操作或功能分散的单机软件进行学生管理、课程安排和成绩统计，导致数据一致性难以保障，行政工作负担沉重，且无法为教学决策提供实时、全面的数据支持。开发一个集教学与教务管理于一体的在线平台，实现业务流程的线上化、标准化和自动化，已成为提升教育机构运营效率和教学质量的迫切需求。此类平台通过整合核心教育资源，不仅能优化内部管理流程，降低运营成本，更能为教师和学生提供便捷、高效的服务体验，具有显著的社会与经济价值。
从技术层面审视，本项目所采用的SpringBoot框架是目前Java企业级应用开发的主流选择，其约定大于配置的理念极大地简化了项目的初始搭建和部署过程，技术成熟度与社区支持度均非常高。结合Spring MVC、Spring Data JPA以及MySQL数据库，能够构建出结构清晰、易于维护的后端服务体系。前端采用Thymeleaf模板引擎与Bootstrap组件库，可以快速构建风格统一、响应式的用户界面，Ajax技术的应用则能有效提升页面交互的流畅性。整个技术栈组合经典、稳定，团队成员具备相关的技术积累，技术风险可控，项目实施在技术上是完全可行的。
经济可行性方面，项目主要成本集中在初期的人力投入和服务器等硬件资源上。由于采用开源技术栈，软件许可成本极低。项目建成后，将通过自动化处理替代大量重复性手工劳动，显著减少教务管理人员的事务性工作时间，间接降低人力成本。同时，平台带来的管理规范化、决策数据化将提升教育机构的整体运营效率和质量，其长期经济效益远大于初期投入。
在操作可行性上，平台界面设计参考了常见的后台管理系统，功能模块划分清晰，导航直观。针对管理员、教师、学生等不同角色提供了差异化的功能视图和操作流程，符合各自的工作习惯。用户无需复杂的培训即可上手使用，具有良好的易用性。
功能需求分析表明，系统需支持三类核心用户角色，各自承担不同的职责并享有相应的功能权限。
系统管理员作为平台的最高权限管理者，负责基础数据的维护与系统全局配置。其核心功能模块包括：用户管理（对教师、学生账户进行增删改查、密码重置等）、角色与权限管理（通过sys_role和sys_role_menu表定义不同角色的菜单访问权限）、院系专业管理（维护学校组织结构）、班级管理（基于ClassinfoDB实体进行班级信息的创建与维护，如设置开班/闭班时间、关联年级等）、学生信息全生命周期管理（从入学注册、在校信息维护到离校处理，涉及student表的全面操作）、教师信息管理、课程信息管理、新闻公告的发布与管理等。此外，管理员还能跨角色查询成绩、管理教学评估问题等。
教师用户的核心工作是围绕教学活动的开展。其主要功能包括：个人信息管理、任教课程查询、学生名单管理（查看所选课程的学生信息）、成绩录入与管理（通过stu_exam表录入平时成绩、考试成绩，系统可自动计算总成绩，并支持成绩的修改与提交）。部分高级权限教师可能参与教学评估结果查询等。
学生用户是平台服务的主要对象。其功能聚焦于个人学业相关事务：登录后可以查看个人课表、进行在线选课或退课操作（退课记录可参考“退课查询”功能）、查询个人成绩（系统将展示其各门课程的平时成绩、考试成绩及总成绩，数据来源于stu_exam表）、对授课教师进行教学评价、维护个人基本信息（如联系方式等）以及修改登录密码。
非功能性需求是保障系统稳定、安全运行的关键。性能上，系统在常规办公网络环境下，普通页面的响应时间应控制在3秒以内，关键交易操作（如成绩提交、选课）响应时间不超过5秒。系统需支持至少500名用户并发在线操作。安全性方面，必须实现基于角色的访问控制（RBAC），严格区分不同用户的权限；用户密码需加密存储；对关键业务操作应留有日志记录。可靠性要求系统核心服务可用性达到99.9%，具备数据备份与恢复机制。此外，系统应具备良好的可维护性和可扩展性，以应对未来业务发展的需要。
以“学生成绩管理”这一核心业务流程为例，可以清晰地展示系统的协作模式。首先，管理员在系统中设定好学期、课程及选课关系。授课教师在成绩录入周期内，进入成绩录入界面，系统会列出其任教课程及选修该课程的学生名单。教师根据考核情况，为每位学生录入“平时成绩”和“考试成绩”。系统根据预设的权重（或直接相加）自动计算出“总成绩”并填入stu_exam表。成绩提交后，系统会锁定数据以防误修改（或需经审核流程）。学生登录系统后，即可在成绩查询模块中查看自己各门课程的详细成绩构成和总成绩。整个过程线上化、自动化，确保了数据的及时性和准确性，替代了传统纸质成绩单的传递与汇总，极大提升了效率。
综上所述，基于SpringBoot的在线教学教务管理平台的建设，针对当前教育管理中的核心痛点提出了有效的解决方案。项目在技术、经济、操作三个方面均具备较高的可行性。通过清晰的角色划分和功能设计，平台能够满足管理员、教师、学生等多方用户的日常操作与管理需求，并通过规范化的业务流程提升整体工作效率。该项目的实施，对于推动教育机构的信息化建设、优化资源配置、提升管理服务水平具有重要的现实意义和应用价值。