在当前高等教育信息化快速发展的背景下，课程管理作为高校教学运行的核心环节，其效率与规范性直接影响教学质量和教务管理水平。传统的课程申报流程普遍依赖于纸质材料流转，存在信息传递延迟、审核进度不透明、数据统计依赖人工、历史资料存档困难等一系列问题。这不仅增加了教务管理人员的工作负担，也使得教师申报课程的体验不佳，难以适应现代高校数字化管理的需求。因此，开发一个集在线申报、流程审批、数据统计于一体的管理平台，对于推动高校教务管理数字化转型、提升内部运营效率具有重要的现实意义和应用价值。
从技术层面评估，本项目采用成熟的JSP+Servlet技术体系构建，具备较高的可行性。JSP负责动态页面渲染，能够灵活展示课程申报表单、审核状态等信息；Servlet作为请求控制器，有效实现了前后端逻辑的解耦。后端采用Java语言开发，结合JDBC进行数据库操作，技术栈稳定、社区资源丰富，有利于保证系统的稳定性和可维护性。数据库选用MySQL，能够满足课程信息、用户数据、操作日志等结构化数据的存储需求，并支持事务处理与并发访问。整体采用MVC架构，代码结构清晰，模块化程度高，为后续功能扩展和维护提供了良好的技术基础。
经济可行性方面，项目主要投入集中在开发阶段的人力成本。由于采用开源技术栈，无需支付昂贵的软件许可费用。系统部署后可显著降低纸质材料打印、归档存储及人工流转的成本，同时通过提升申报与审核效率，间接节约了教务管理人员和教师的时间成本。从长期效益看，平台实现的流程标准化与数据电子化，将为课程质量评估、教学数据分析等深层应用提供数据支撑，创造更大的管理价值。
操作可行性上，系统界面设计应遵循用户习惯，确保交互逻辑清晰。教师用户可直观地进行课程信息填报与进度查询，教务管理人员则能便捷地完成批量审核、状态跟踪与报表生成。通过角色权限控制，不同用户只能访问其职能范围内的功能，降低了操作复杂度与误操作风险。平台基于浏览器访问，无需安装额外客户端，极大提升了易用性与普及性。
系统主要涉及两类核心用户角色：教师用户与教务管理人员。教师用户的核心功能模块包括个人账户管理、在线课程申报、申报进度查询、个人信息维护等。其业务流程始于登录系统，填写课程基本信息（如项目编号、名称、负责人、类别、学科、积分、时间等），提交后等待审核，并可实时查看审核状态与意见。教务管理人员则拥有更高级别的权限，包括教师账户管理、课程申报审核、全院课程数据查询、统计报表生成、系统操作日志查看等。审核流程中，管理员可对申报课程进行审核状态更新，填写审核意见，并对项目的中期、最终结果及评分进行记录与管理。
非功能性需求是保障系统质量的关键。性能上，系统应确保在高校每学期集中申报时段能支持一定数量的并发用户访问，关键页面响应时间控制在3秒以内。安全性方面，需实现严格的基于角色的访问控制，对不同操作进行权限校验；用户密码需加密存储，关键业务操作应记录详细日志，包括操作人、时间、IP地址等，以备审计。可靠性要求系统具备较高的可用性，数据库需定期备份，确保数据不会因意外情况丢失。系统还应具备良好的可扩展性，以便未来根据需要增加新的功能模块或与其他教务系统集成。
以“课程申报与审核”这一核心业务流程为例，可以清晰地展示系统内部的协作过程。教师用户登录后，进入课程申报页面，填写表单所需各项信息并提交。系统后台接收数据后，会执行基本的业务规则校验（如必填项完整性、时间逻辑等），通过后则将课程信息存入数据库，初始状态标记为“待审核”。教务管理员登录管理端后，可在待审核课程列表中看到该条记录，点击进入审核详情页，可查阅申报内容，并做出“通过”、“驳回”或“退回修改”等操作，同时输入审核意见。一旦管理员提交审核结果，系统会更新该课程的审核状态，并记录审核意见与操作人信息。教师用户再次登录时，即可在“我的申报”或“进度查询”页面中看到状态更新和反馈意见。整个流程实现了线上无纸化流转，状态实时同步，显著提升了处理效率与透明度。
综上所述，该在线课程申报管理平台的开发与实施，能够有效解决传统申报模式的痛点，通过信息化手段规范业务流程、提升工作效率、沉淀过程数据。项目在技术实现、经济投入及用户体验方面均具备可行性，不仅能够满足当前高校教务管理的迫切需求，也为后续教学管理工作的数字化、智能化升级奠定了坚实基础。